Проектный институт ЛенЗНИИЭП
Тематики проектов
Типовые проекты разработанные ЛенЗНИИЭП
Типовой проект Б-3-105(213-1-123-190м) Двойное использование помещений 1 этажа детских яслей-сада на 90 мест (в констр...
Типовой проект Б-3-200(213-2-183) Двойное использование помещений 1 этажа детских яслей-сада на 160 мест в констр...
Типовой проект Б-3-295(213-1-123-209м) Помещения 1 этажа, детских яслей-сада на 280 мест /в конструкциях серии 123/, (...
Типовой проект A-IV-1500 113-126-58.84 Помещения общественного назначения в подвале 5-этажного 6-секцион...
Типовой проект П-3-1704(112-012м(1)) Помещения общественного назначения, размещаемые в подвале 9-этажного дома, (убе...
Типовой проект А-IV-900-227М.83(123-015) Помещения общественного назначения А-1У, в подвале 5-эт. жилого дома 6 секцион...
Типовой проект Б-3-255(223-3-123-25м) Помещения 1 этажа интерната при школе (спального корпуса) на 28 мест (в констру...
Типовой проект Б-3-255(223-3-123-26м) Бытовые помещения 1 этажа интерната при школе(спального корпуса) в конструкциях...
Типовой проект П-4-1400(224-1-491.86) Хозяйственно-бытовые помещения в подвале школы на 33 класса со стенами из кирпи...
Типовой проект П-4-500(222-1-665.88) Хозяйственно-бытовые помещения в подвале школы на 33 класса (1266 учащихся)в ко...
Типовой проект П-4-540(224-1-482.86) Хозяйственно-бытовые помещения в подвале школы на 13 классов (489-504 учащихся)...
Типовой проект Б-1-530-78/294(285-5-44) Помещения 1 этажа кинотеатра на 300 мест с киноплощадкой на 500 мест со стенами...
















































































































































































































































































































































































































































































































































































































