Проектный институт СибЗНИИЭП
Тематики проектов
Типовые проекты разработанные СибЗНИИЭП
Типовой проект 188-000-689.87 Одноэтажный двухквартирный жилой дом с трехкомнатными квартирами из монолитного...
Типовой проект Б-3-443(222-1-361с) Двойное использование помещений первого этажа средней школы на 10 классов(392 у...
Типовой проект 114-02с/1 Пятиэтажная блок-секция двухсекционная рядовая торцевая на 29 квартир (двухкомн...
Типовой проект 114-02с.85 Пятиэтажная блок-секция двухсекционная рядовая торцевая на 30 двухкомнатных ква...
Типовой проект Б-1-750(114-064с.1, 114-031с.1) Помещения общественного назначения в подвале 5-этажного 4-секционно...
Типовой проект А-IV-1667-209С Помещения общественного назначения в подвале 5 этажного 6 секционного 110-квар...
Типовой проект Б-1-490(114-204-14с) Помещения общественного назначения в подвале 2-х этажного 12-квартирного 3-секц...
Типовой проект П-3-800(221-1-398) Хозяйственно-бытовые помещения приспосабливаемые под ПРУ, в подвале средней шко...
Типовой проект П-4-308(222-1-567 2с 87) Хозяйственно-бытовые помещения в подвале школы на 13 классов (489-504 уч...
Типовой проект П-4-738(221-1-654.2с.89) Хозяйственно-бытовые помещения в подвале школы на 18 классов (694 учащихся), пр...
Типовой проект П-4-800(224-1-451.85) Помещения тира в подвале средней школы на 22 класса (834 учащихся), (убежище на...
Типовой проект 144-16-139.13.90 Одноквартирный 5-комнатный жилой дом (СТЕНЫ ИЗ ШЛАКОБЕТОННЫХ КАМНЕЙ, Ориентация...























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































